Roméo et Juliette, mise en scène d’Irina Brook.

Je rassemble ci-dessous toutes les pistes de notre futur travail.

PREMIÈRE APPROCHE / EXPOSÉS

Travail sur tablette, au CDI, à la maison… Des groupes de deux élèves sont formés en vue de la réalisation de six exposés ciblés.

• Shakespeare, l’homme, le dramaturge.
• Le théâtre à Londres à l’époque de Shakespeare.
• Les sources de Roméo et Juliette.
• Mises en scène théâtrales de Roméo et Juliette.
• Adaptations cinématographiques de Roméo et Juliette.
• Pérennité littéraire de Roméo et Juliette.

Liste de quelques sites à consulter (entre autres)

http://www.revue-silene.com/f/index.php?sp=liv&livre_id=88

http://www.societefrancaiseshakespeare.org/document.php?id=596https://www.theatre-

contemporain.net/spectacles/Romeo-et-Juliette-26104/videos/

MISES EN SCÈNE R ET J

 

DEUXIÈME APPROCHE

• Résumez brièvement l’avancée de l’action dans les quatre premières scènes de la pièce.
• Quelles sont les différentes catégories de personnage qui apparaissent dans ces scènes ? Proposez un classement en vous aidant de la liste des personnages.
• Repérez dans ces scènes l’éventuelle présence d’oppositions.
• Quelle est selon vous la fonction du prologue ?

 

LECTURE DÉTAILLÉE DU PREMIER ACTE

Lecture analytique du premier acte.

• L’exposition dans Roméo et Juliette.
• Typologie des personnages : les forces en présence.
• L’installation d’une esthétique de l’oxymore.
• Le tragique.

 

ACTE I SCÈNE 5

Lecture analytique de la scène 5 Acte I dans la traduction d’Yves Bonnefoy.

• Composition de la scène. Ses différentes phases.
• Repérage des moments clés :
  • La tirade de l’éblouissement.
  • Le premier échange.
  • La conclusion de la scène.

 

1. Comparez le sonnet de Roméo scène 1 acte I (p. 35) et la tirade de l’éblouissement, scène 5 acte I (p. 60).
2. En quoi la forme de l’échange souligne-t-elle l’intensité des émotions au moment où Roméo et Juliette se rencontrent ?
3. Comment se manifeste le tragique dans cette dernière scène de l’acte ?
4. Relisez la pièce. Sachant que l’acte I joue son rôle d’exposition, à quelle progression dramatique correspond le découpage de la tragédie en cinq actes ?